1. 大學社會責任藍圖
    國立金門大學作為金門縣內唯一的國立綜合大學，秉持「貼近在地、回應需求」之辦學理念，肩負著推動地方發展及促進高等教育均衡發展的重任使命。
    本校定位於「以教學為基礎，發展創新研究，營造文化傳承與社會關懷特色，並運用兩岸學術優勢之精緻型綜合大學」。其中「社會關懷」不僅是地區型大學的核心責任，更已具體落實於校務治理、教學設計與多元實踐行動之中。
    在人才培育方面，學校積極串聯全球僑胞資源與產學合作能量，形塑穩固的支持體系。透過吸引僑生與外籍生就讀，營造多元文化學習環境；同時深化與國內外及在地企業之合作，促使學生於學習歷程中即能接軌產業實務，強化就業競爭力。
    基於島嶼特性及在地需求，本校聚焦課程設計與校務發展方向，推展多元實踐項目。逐步落實「課內學習—課外實踐—社會服務」的完整循環，能回應在地問題與需求，具體形塑大學社會責任的實踐藍圖。本校推動策略包括：
一、 發揮島嶼大學的社會關懷精神，深化校務發展定位。
二、 結合課程與地方議題，縮短學用落差，提升在地認同。
三、 透過USR計畫鏈結課程，激發跨域修習動機並提升學習成效。
四、 累積跨域與個案經驗，反映於招生宣傳與績效展現。
五、 以計畫培養下一期種子團隊，形成永續推動循環。

2.組織架構
     本校為永續推動大學社會責任,落實永續校園社會實踐，於112學年度訂定「國立金門大學永續發展辦公室設置要點」•成立「永續發展辦公室」•由校長或是副校長擔任主任，設校務治理小組、社會責任小組及環境永續小組，各置小組組長一人，委員組成為校內一級行政主管及具備社會實踐與地方創生經驗者。並得置專案工作人員、研究人員或兼任研究 助理若干人。本委員工作重點如下：
一、校務治理小組：有關校務發展及革新、法令遵循、稽核及內部控制、利 害關係人溝通及資訊揭露等事項。 
二、社會責任小組：有關社會實踐、學研推廣、區域治理、資源鏈結等事項。 
三、環境永續小組：有關生態共生、智慧管理、資源循環、綠能創新等事項。
    為推動並落實相關業務，得成立多個永續發展工作團隊，各團隊成員由各主協辦單位現有人員擔任；並得聘請兼任研究助理若干人；本辦公室業務推動所需經費由校務基金或相關計畫經費支應之。目前配置推動種子教師群13人及專案行政小組人員5人，迄今已促成13學系2學位學程及4院跨域合作，促成教師社群11組，並組成跨域團隊。以實際行動力肩負社會責任與永續發展。
    永續發展辦公室作為校內師生與地方社區之間的重要橋梁，負責橫向整合校內外相關資源，並進行行政事務之垂直協調，同時積極爭取經費與配套支持，以協助各計畫團隊克服執行過程中的困難。另透過辦理各類社會實踐及跨校合作活動，促進校內師生與地方社區之連結與協作，使各計畫團隊得以專注推動計畫內容，確實達成既定目標。